Türk Hava Yolları (THY) İnsan Kaynaklarından Sorumlu Genel Müdür Yardımcısı (CHRO) Abdulkerim Çay, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından yürütülen Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2025 sonuçlarına ilişkin önemli açıklamalarda bulundu. Çay, sosyal medya hesabından yaptığı değerlendirmede, Türkiye'nin eğitim performansında sadece puanlarını artırmakla kalmayıp, küresel ve OECD sıralamalarında da dikkat çekici bir yükseliş kaydettiğini belirtti. Bu ilerleme, havacılık sektörü gibi nitelikli iş gücüne ihtiyaç duyan alanlar için gelecekteki yetenek havuzunun güçlendiği sinyalini veriyor.
Türkiye'nin PISA 2025'te Küresel ve OECD Sıralamalarındaki Yükselişi
Abdulkerim Çay'ın paylaştığı verilere göre, PISA'ya katılan ülke sayısı 2022'deki 81'den 2025'te 91'e yükselmesine rağmen, Türkiye üç ana alanda da sıralamasını geliştirmeyi başardı. Türkiye, 2022-2025 döneminde fen bilimleri alanında küresel sıralamada 34'üncü sıradan 19'uncu sıraya, okuma becerilerinde 36'ncı sıradan 18'inci sıraya ve matematikte ise 39'uncu sıradan 28'inci sıraya yükseldi. Bu, katılımcı ülke sayısındaki artışa rağmen elde edilen kayda değer bir başarı olarak öne çıkıyor.
OECD ülkeleri arasındaki sıralamalarda da benzer bir ivme gözlendi. Türkiye, fen bilimlerinde 29'uncu sıradan 14'üncü sıraya, okuma becerilerinde 30'uncu sıradan 13'üncü sıraya ve matematikte 32'ncilikten 23'üncülüğe ilerledi. Bu sonuçlar, Türkiye'nin OECD içindeki konumunu da belirgin bir şekilde güçlendirdiğini ortaya koyuyor.
Puan Artışları ve Geleceğin Yetenek Havuzuna Etkisi
Sıralamalardaki yükselişin yanı sıra, Türkiye PISA puanlarında da önemli artışlar elde etti. 2022-2025 döneminde fen bilimleri puanı 18, okuma becerileri puanı 16 ve matematik puanı 9 arttı. Bu artışlarla birlikte Türkiye, 2025 PISA sonuçlarında fen bilimleri ve okuma becerileri alanlarında OECD ortalamasının üzerine çıkarken, matematikte de OECD ortalamasını yakaladı.
THY CHRO'su Çay, bu başarıların insan kaynakları perspektifinden stratejik önemine dikkat çekti. Türkiye'nin son 10 yılda fen bilimleri, okuma ve matematik alanlarının üçünde birden performansını artıran tek OECD üyesi ülke olduğunu, 2022-2025 döneminde ise her üç alanda puanını en fazla artıran OECD ülkesi konumuna geldiğini vurguladı. Çay, bu tablonun, iş dünyasının giderek daha fazla ihtiyaç duyduğu problem çözme, analitik düşünme, okuduğunu anlama ve bilimsel düşünme gibi temel yetkinliklerde geleceğin yetenek havuzunun güçlendiğine işaret ettiğini belirtti. Havacılık sektörü de dahil olmak üzere yüksek teknoloji ve analitik beceriler gerektiren alanlar için bu gelişme, nitelikli personel temini açısından olumlu bir gösterge olarak değerlendiriliyor.
Abdulkerim Çay, paylaşımının sonunda, Türkiye'nin PISA 2025 sonuçlarında elde ettiği bu ilerlemede emeği geçen devlet kurumlarına, eğitmenlere ve gençlere teşekkürlerini iletti.
